陈菊华

【摘 要】小说以人物形象塑造为主，而高中小说教学需要对其特征进行有效突显，以提升学生的审美与写作能力，并帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。本文对语文核心素养内容进行阐述，并对高中小说教学中的核心素养培养策略进行探讨。

【关键词】高中语文；小说教学；核心素养；培养

语文核心素养是学生通过语文学习逐渐形成的良好素养和综合能力，但是在高中語文小说教学过程中存在着许多问题。所以，教师在实际教学中需要尊重学生的主体地位，将教学更贴近生活，丰富教学方式，从而对学生思维进行有效启发，显著提升学生的语文核心素养。

一、语文核心素养

语文核心素养是学生在学习中逐渐培养起来的，主要包括四个方面的内容：第一，语言的构建与运用。学生在语言实践中，通过自主积累、整理与整合，逐渐对文字语言所具备的特点以及应用规律进行准确掌握，并形成自身的语言经验，提升学生在相应环境中对语言文字进行准确运用的能力；第二，思维发展与提升。在语文学习中，学生通过对语言的应用，促进自身各项思维能力的有效发展，同时对自身的思维品质进行增强；第三，审美鉴赏与创造。在语文学习过程中，通过相应活动使学生形成良好的审美意识、积极的审美情趣以及向上的审美品格，同时对创造与展现美的方法进行有效掌握；第四，文化传承与理解。在语文学习中学生需要对优秀传统文化、先进文化进行传承与弘扬，并对各民族、地区的文化进行理解与借鉴，以增强自身的文化自信。……