摘要：兴趣是最好的老师，兴趣是做好一切事情的基础和保障。学生是否带着兴趣去学习对于体育教学至关重要。探讨了高校体育教学中学生体育兴趣培养的意义，从教师积极转变教学观念、创设趣味课堂重视体育教学实践、多元化的考核方式等三个方面提出了高校体育教学中学生体育兴趣培养的方法。

关键词：体育兴趣;高校;体育教学;学生

随着素质教育意识和人文主义思想的不断加强，我国广大高校越来越重视体育课程中对于学生兴趣的培养。培养体育兴趣不仅能激发学生对于体育课程的热情，推动学生树立终生体育的目标，而且能够有效锻炼学生的意志，帮助学生形成乐观积极的人生态度，促进学生的全面发展。可是，现阶段的高校体育教学中还存在着一些弊病，一定程度阻碍了教学质量的最优发展。本文表达了高校体育教学中学生体育兴趣培养方面的几点看法，希望能以浅薄之力带给相关人员一些启发。

一、高校体育教学中学生体育兴趣培养的意义

体育兴趣培养是广大高校学子进行体育运动的主要动力之一，只有在兴趣的催化作用下，才能以最轻松的状态达成最完美的锻炼效果。在教学实践中，着重培养学生的体育兴趣，不仅能够激发学生的学习积极性，进而和老师一起共创高质量的教学课堂，而且还可以引发学生对于学科魅力的主动探索，促使学生主动思考和学习。体育兴趣属于……