陈霞芳

摘要：教学改革不是一朝一夕的事，通过弱电类基础课程教学改革，教学中教师为主导学生为主体，理论学习与实验实训融为一体，知识易于掌握，且记忆牢固，效果很好，学生学习兴趣明显提高。对此，本文将对对弱电类基础课程教学改革的几点建议进行分析及探讨。

关键词：弱电类基础课程；教学改革；建议

随着城市现代化进程的加速，智能建筑弱电系统成了所有现代办公大厦等所必需的技术支撑，为了适应现代化建设发展的需要，许多高职院校开设了建筑智能化弱电系统工程专业课程。弱电类基础课程传统教学方法已难以适应新形势的需要，因此需要对弱电类基础课程的教学模式、教学内容、教学方法与手段进行改革，以提高教学质量，培养高素质的人才。

1现阶段弱电类基础课程教学过程中存在的问题

1.1有较多的内容和信息量

因为繁重的教学任务，有部分教师无法清晰的定位及应用现代弱电教学，导致了在教学中无法为适应专业要求，抓住教学的重点内容。其教学就是整体的教学模式，没有一个清晰的条理，也没有轻重分明的进行内容划分，将大量的内容及信息量应用到整个课程中，而且忽视了知识点之间的联系，将许多可以连接的知识点割裂起来。最终导致学生对课程很迷茫，不知教学重点是什么，给学生增添了学习压力，也很难理解所有的教学内容，直接影响了教学效果，教学质量偏低。

1.2学生专业基础薄，学习兴趣不高