韩丽娜

【摘 要】 在教育深化改革的背景之下，教师更加有必要以提升学生核心素养为教学工作的出发点与落脚点，以此培养优秀学生。伴随着全民健身精神的提倡，体育课程愈加得到了学校的重视。对于教师来讲，其需要把增强学生的体育素养纳入体育教学之中，提高学生身体健康水平。本文主要分析了体育核心素养，提出了提升小学生体育核心素养的路径。

【关键词】 教学;小学体育;学生;核心素养

培育核心素养是教育重要发展方向。通过开展以核心素养为中心的教学工作，能够更好地促进学生发展。体育课程属于基础的教学课程。在体育教学中，学生的身体素养可以进一步提升。不同的学科所对应的培育核心素养的教学模式存在差异。为提高体育教学质量，教师需要根据体育学科特点优化教学工作，保证学生得到良好的发展。

一、体育核心素养分析

核心素养是以促进学生全面发展为目的。为培养核心素养，学生需要掌握扎实的文化基础，增强学习能力，提高知识运用水平，以此成为集知识、能力、经验以及道德等于一身的综合体。体育核心素养可以从以下角度分析：一是文化基础。体育基础知识与体育基础技能是小学体育课程的重要组成部分。教师需要通过开展教学工作，帮助学生丰富体育基础知识，提高学生体育基础技能，打下良好的文化基础。二是身体素质。身体素质包括两大要点，分别是：健康素质，即身体指标正常，健康水平较高;运动素质，即掌握各种运动技能，运动知识丰富等。……