林玉如

【摘 要】 新课程教学改革进一步深化的背景下，小学英语课程教学中，教师要注重从理念上创新，通过融入赏识教育的理念，能为英语教学质量的提升起到积极作用。本文先阐述英语教学中赏识教育理念的导入作用，然后详细探究导入的措施，希冀从理论层面就赏识教育的应用研究，能为实际英语教学的发展起到积极作用。

【关键词】 小学英语;赏识教育;导入应用

小学阶段的英语课程教学中，通过赏识教育理念的科学化运用，能为学生的创新性学习起到促进作用。赏识教育和传统的教学理念不同，以激励和赞赏学生为主，对学生的学习心态有着正面支持的作用，这就能为英语教学质量的提高起到积极作用。

一、小学英语教学中赏识教育理念的导入作用

新课改下的英语教学中的赏识教育理念的应用，能够从整体上提升学生的学习积极性，让学生在实际学习过程中充满信心。从作用的发挥来看，主要体现在几个层面：

1.有助于构建和谐的师生关系

对于小学阶段的英语课程教学工作的开展，提升课堂教学的质量是比较重要的，教师要能从多方面进行积极优化，发挥教学理念的创新应用作用，能够真正以学生为中心，通过赏识教育的理念导入，为学生积极学习起到良好作用。在学习过程中，赏识教育理念的融入，有助于小组团结合作，提升学习的整体质量水平，能够促进师生间和谐关系的构建，这能为实现教学目标打下坚实基础。……