杨海燕

【摘 要】 新的教学改革背景下，小学阶段的数学课堂教学就要充分注重培养学生核心素养，促进学生高效学习。基于此，本文先就小学数学核心素养的内涵和价值加以阐述，然后对数学核心素养的教学措施详细探究，希冀能从理论层面的深化研究为实际数学教学起到促进作用。

【关键词】 小学数学;核心素养;内涵价值

小学阶段是学生学习数学知识比较重要的时期，这就要求教师在具体的课堂教学中采取多样化的教学方法，创新教学的观念，为学生综合素质提升打下基础。核心素养下的数学课堂教学过程中，要以学生核心素养培养为目标，促进数学课堂教学质量水平的提升。

一、小学数学核心素养的内涵和价值

1.小学数学核心素养的内涵

新课标中对小学数学核心素养教学提出了明确的要求，为能促进学生的良好发展，培养学生数学核心素养就显得格外重要。数学核心素养包括数感、符号意识、几何直观、推理能力等等。数学核心素养的教学注重学生的发展，让学生在新的学习环境中有更大的进步，促进学生整体学习能力水平的提升。再者，数学核心素养教学要注重社会和教育的关系，培养学生综合解决问题的能力，提升学生团队协作精神等。

2.小学数学核心素养的价值

小学数学核心素养的价值是丰富的，主要体现在以下几点：

（1）促进学生素质提升

小学阶段数学课程教学中培养学生数学核心素养，有助于促进学生综合素质的提升，让学生形成良好的学习习惯，提高学生核心素养对提高学生数学素养有着积极作用。……