王金水

摘 要：随着我国社会经济的迅猛发展，广大人民群众的物质生活水平得到了较大的提高，实现城乡和谐发展已经成为了党中央、国务院的主要工作之一，投入了大量的资金来加强农村地区的发展与建设，农村小学的师资力量日益提高、教学设施逐步完善，也较好地提高了农村小学的教学质量。但是从目前来看，农村小学教育與城市小学教育之间还是存在着较大的差异，本文就农村小学教育现状进行思考。

关键词：农村小学；管理；思考

中图分类号：G632 文献标识码：A

农村小学班级管理模式实践与探索班级生活作为每一位受教育学生的必有经历，班会对学生的身心健康发展有着重要影响。而班级管理作为班级活动良好开展的基础保障，做好班级管理工作是班主任义不容辞的责任，也是其管理能力的表现。而在管理农村小学班级时，鉴于情况的特殊，许多学生家长外出打工而不在孩子身边，在隔代教育下会对孩子身心发展产生一定的负面影响。因此针对于农村小学的班级管理模式，有必要进行进一步的探索与实践，力求营造良好的班级集体氛围。

1农村小学管理问题

农村小学教育资源配置存在着问题。虽然政府已经投入了大量的人力、物力和财力来加快农村小学教育的发展，但是农村小学的硬软件设备设施还是相对较为落后，教师的师资力量还略显薄弱，还很难有效满足广大学生家长对于优质小学教育资源的需求。……