李娇

摘 要：在学习语文知识的过程中，写作能力的培养是至关重要的，写作水平也是小学生语文综合素质的直观反映，但是在当前的小学语文写作教学过程中还存在一定的问题，这些问题也是影响学生写作水平的主要障碍。本文在深入分析小学语文写作教学特点的基础上，较为详细的阐述了提高学生语文写作水平的有效教学策略。

关键词：小学语文；写作教学；写作水平；提高策略

小学是语文学习的基础阶段，也是十分关键的阶段，因此语文教学质量对于学生的语文综合素质具有重要影响。写作是小学语文教学的重要组成部分，良好的写作教学质量对于提高学生的写作水平具有推动作用。但是由于小学语文教学过程中还存在一定的问题，影响了学生写作水平的提升。所以，深入分析改进小学语文写作教学的策略，对于促进小学生写作水平提升，具有十分积极的现实意义。

一、小学语文写作教学过程中存在的主要问题

课堂教学过程也是学生和老师的沟通过程，通过有效的沟通，老师可以了解和掌握学生的学习状况，对于学生都理解的知识点，老师可以一笔带过，对于学生普遍存在问题之处，老师再进行具有针对性的讲解，这样不仅能够节省大量的宝贵课堂时间，而且提升了课堂教学的整体效率，但是这些都是建立在师生之间有效沟通基础之上的。如果老师和学生之间缺少沟通，或者沟通不畅，学生的……