小学语文作文教学有效性策略探讨
2018-10-21李正凤
小学时代·中旬刊 2018年6期
李正凤
【摘 要】 随着新课改的推进,写作的教学在小学语文教学中越来越得到注重。语文教学中写作是重要的一部分,同学们素质的全面提升离不开写作的教学,所以它的重要性可想而知。可是就目前的情况来看,写作教学还是存在一些问题。小学阶段是能力培养的最佳时期,所以要对同学们写作的能力进行培养,为以后打下基础,下面将对作文教学进行探究。
【关键词】 小学语文;作文教学;策略探究
在小学这个年龄段,是一个充满探索欲的年龄段,有丰富的创造力与想象力,这个时期的学生有很强的好奇心。可是大多数的同学都害怕作文的训练,老师讲解后,部分学生常常是拿着笔无从下手,不知道去写什么,最终浪费了大量时间,也没能写出一篇好的文章。因此,作为一名小学语文老师,需要积极地改变教育教学方法,不断去探究新的教学策略,以此来提升小学生的作文水平。
一、作文教学的重要意义
1.培养学生正确的人生观及价值观
作文很好地展示了学生对社会、人生和自然的认知,作文内容的整体内涵是同学们价值观、情感的流露。所以说作文教学可以使同学们对生活、对人生的正确认识得以养成,可以慢慢地使自己的价值观、人生观树立起来,培养积极的人生态度。
2.培养学生书面表达能力
在作文课时,作文内容是最为关键的,这就要求学生在生活中去汲取养分来增强自身的才智,不停地进行文化积累。当同学们的知识达到一定程度时,再去进行写作,就不会有无从下笔的烦惱了,一旦有了写作的目标,脑海中自然而然地就有了需要写作的素材,长此以往,写作能力自然就得以提升。……
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