隋垠哲

【摘 要】 小学数学是基础教育中重要的学科，依照新课改的教学主张，小学数学教学应该尊重学生在学习中的主体地位，不断创新教学方式，满足学生学习知识的需求。教师要及时总结教学经验，打破传统的“填鸭式”的教学模式，重视学生的发展要求。小学数学探究性强，传统教学方式单调无趣，依靠教师传输教材内容无法调动学生的学习兴趣，数学知识与实际生活脱轨，造成数学学习枯燥。教师应该与时俱进，积极创新教学方法，提高小学数学的教学质量。

【关键词】 小学数学;教学方法;创新

伴随时代的发展，教育制度不断改革，新课改要求从学生的需求出发来展开教学工作，传统“满堂灌”的方式已经不再适应学生数学学习的需要，更无法满足现代社会对人才多元化发展的需求，如何高效展开小学数学的课堂教学，是每位数学教师都应该思考的问题。教师应该转变教学理念，不断丰富课堂教学方式，吸引学生主动探究数学知识，本文重点探讨了小学数学的创新教学方式。

一、创设合适情境，培养学习情趣

教学情境具体是指教学的环境、氛围适合教学的内容，辅助学生接受、思考、掌握知识。情境的创设可以是硬件设施，如教学场所、教学工具等，也可以是教师的教学水准和专业知识构建的和谐的情境。数学之所以枯燥乏味，是因为在学习过程中与实际脱轨，轻松愉快的情境能够激发学生的学习热情，降低数学学习的难度。……