陈怡

[摘 要：新课程改革政策的逐步落实和国民物质生活水平的提高，使其越发关注语文教学素养的培育。小学语文写作教学作为学生语文素养培育的重要阶段，对学生今后的学习和工作将发挥重要作用。这篇文章先以小学语文写作教学现状为写作切入点，随后提出学生写作教学压力的减轻、将写作教学与阅读教学相結合、教师写作教学素养的提高、学生写作兴趣的培养等一系列强化小学语文写作教学效果的有效对策。

关键词：以我之见；小学语文；写作教学；方法与技巧]

经济全球化和社会主义精神文明的构建使国民将更多的关注点放在综合文化素养的提高层面。小学语文教学作为学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段在国民教育领域占据着越发重要的位置。因此，如何通过教学模式与教学理念的改革创新来提高学生的写作能力就变得尤为重要。这篇文章先是简要叙述小学语文写作课堂教学内容枯燥乏味、学生学习积极性较低的现状，随后提出一系列强化小学语文写作教学效果的有效对策。

一、小学语文写作教学现状

第一，当前我国图书市场上充斥着各种各样的写作书籍，有一些小学生由于刚刚开始接触写作教学，其难免会存在畏惧心理。因此，为了提高写作水平以及完成教师布置的写作任务，往往会过度依赖书籍出现盲目模仿与借鉴的现象，这严重阻碍教师开展写作教学的进程；第……