郝颖娟

【摘 要】随着中学教育改革的不断推进，人们的关注重点已经从单纯地关注学生的数学成绩转移到了学生的素质上。特别是在高考逐步改革的这几年，学生的学习能力显得更为重要。本文主要分析了培养学生学习数学的核心素养的重要性，以及在教学实践中如何结合学生的生活实际来进行教学，教师要采用多种教学手手段，多提问，并且开展评价教学，不断提高学生多思考、解决问题和自主探索的能力。

【关键词】核心素养 高中数学 教学策略

自“素质教育”这一观念被提出来之后，高中的教育就发生了很大的变化，而核心素养也是在这一理念下产生。核心素养为新时期的数学教育提出了新的方向，在《普通高中数学课程标准》中，高中学生应该具备的核心素养应该归结为逻辑推理、直观想象、数学抽象、数学运算、数学建模、数学分析这六种基本能力，这六种核心素养既相互独立又相辅相成，它们共同作用，共同为学生的学习提供一定的新目标。因此，教师要充分重视核心素养的培养，在教学过程中不断培养学生的思考和解决问题的能力，让学生在课堂上不断提高自己的自主探索能力。

一、高中数学中培养学生核心素养的重要性

1.提高学生的学习能力

数学核心素养是学生在计算、测量、推理分析、建模与统计等基本数学知识与技能的基础之上而形成的数学思想方法与态度，同时也体现了学生对数学在现实社会和生活中的作用与价值的认识。……