舒福芬

【摘 要】在现代教育快速发展进步的过程中，多媒体教学已经得到了广泛的推广应用，有效地吸引了学生的注意力，更加符合小学生的形象思维特点，对教学效率的提高发挥着重要作用。在小学语文教学过程中，教师可以借助多媒体教学，激发学生的学习兴趣，丰富想象力，突破教学重难点，引导学生在教学情境中感受文本之美，从而促进教学效率的提升。本文主要针对多媒体教学在小学语文教学中的应用进行了研究，以供参考。

【关键词】多媒体教学 小学语文 应用

随着时代的发展，教育不断改革，多媒体教学作为一种现代教学方式，是现代教育技术推广应用的趋势，它能使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态。特别是年幼的小学生，由于其直观思维仍是掌握知识的主要途径，所以多媒体对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。因为教学内容具有多样性，加之教学方法的灵活性，语文学科与信息技术教学的整合具有独特优点，可以很好地完成教学目标。

一、通过多样化的感官刺激，激发学习兴趣

兴趣是最好的老师。常言说“好的开始足成功的一半。”所以导入是非常重要的教学环节，它能迅速集中学生的课堂注意力，使学生感到身临其境，激起他们的学习热情。因此，教师导入新课时能适当运用多媒体辅助教学，收到意想不到的效果。多媒体技术以计算机为核心，综合处理文字、图形、图象、声音、动画以及视频等多媒体信息，并使这些信息建立逻辑连接，表达更丰富、复杂的思想或方法。……