吴锦华

【摘 要】随着教学改革的不断深入，培养学生数学应用能力开始逐渐成为新的教学目标，数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科，小学生的思维发展尚不成熟，想要实现数学教学的有效性，就需要将在原有的教学方法上进行创新，数学来源于生活。教师要让学生在生活中熟练地运用数学知识，实现教学效果的提升。本文主要探讨了小学数学教学过程中解决问题教学法应用的问题，并结合实际教学情况，提出了相应的解决策略，希望能够培养出社会需要的应用型人才。

【关键词】解决问题教学法 小学数学 应用现状

解决问题教学法实施的根本目标是让学生能够将学习到的数学知识运用到生活中常见问题的解决上，这与当前教学改革的社会化理念不谋而合，受到了教学机构和教育工作者的广泛关注，教学改革的实施不只是对原有的教材内容进行了调整，还转变了传统的以应试教育为主的“灌输式”教学理念，促进了小学数学教学效果的提升。在小学数学开展过程中，需要明确教学目标，让学生能够在实际生活中发现问题、解决问题，形成良好的逻辑思维。

一、解决问题教学法在小学数学中的应用现状

第一，教学内容与学生实际生活脱离。小学数学开展中存在着很多问题，教师对学生的了解不足，在进行教学方案的制定过程中，存在着教学内容单一，教学方法选择不明确等问题，教师要多与学生交流和沟通，建立起良好的师生关系，从根本上提高学生的学习兴趣。……