程艳炎

【摘 要】作为小学教育教学体系中逻辑性最强学科之一，数学教学不仅可以培养学生逻辑思维能力，还可以锻炼学生数学计算能力与创新思维能力。因此我国新课改中提出要在数学学科中落实小学素质教育，以此促进学生全面发展，让学生能在学习数学知识的同时，提高自身各方面综合素质。本文将从小学数学教学过程的各个环节入手，针对如何在小学数学教学过程中对学生进行素质教育进行研究，并提出相应教学策略，希望能帮助提高小学数学教学质量。

【关键词】小学数学 教学策略 素质教育

伴随我国社会各界对小学素质教育重视程度提升，在新课改政策中，我国已经计划将素质教育融入小学各学科教学过程中，并融合数学核心素养教学思想，全面提高小学数学教学水平，并在小学数学教育教学阶段对学生数学思维、逻辑思维等素质进行提升与培养，改变传统小学数学教育模式，发挥学生数学课堂主体作用，让学生自主对数学问题进行研究，并根据数学教学内容融入素质教育内容，在小学数学课堂教学过程中对学生进行潜移默化的影响。

一、在小学数学教学过程中实施素质教育的意义

在小学教育教学阶段，学生年龄小，无论是行为还是思维倾向于模仿周围人和事物，同时在这一教育教学阶段，学生正处于潜力激发重要阶段，因此小学教师在数学教学过程中，除了要对学生进行智力引导之外，还应对学生各项综合素质进行引导教学，为学生未来发展打下坚实基础。……