杨成武

【摘 要】教育信息化市教育随着现代技术发展的必然结果，为了推进教育信息化在我校顺利发展，我校引入okay智慧课堂项目，用信息化的手段幫助教育信息化更加充实有效地促进高中教学，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。

【关键词】智慧 教育信息化 事半功倍

一、信息技术与课程整合能优化课堂结构，提高课堂效率

上一节好课引入要精彩漂亮，最好还要能吸引学生，结束要有力度，让学生一节课感觉有收获，最好还要有意犹未尽之感。利用现代化的信息技术，就能更方便的创造出精彩的场景。

以前教学主要是靠讲解和板书。现在有了多功能教学平台，图像、声音、文字等多种媒体有机结合，旧的教学结构发生了改变，课堂容量增大，课堂效率得到了提高。以前特怕上习题课，因为要抄很多题目，特别是长题，题目就要抄一大黑板，问题的背景也难以说清，现在有了多媒体平台，题目用PPT或是几何画板在屏幕上工整地展示出来，既清楚又快捷，还可以配上图片和动画，问题的背景一目了然。

二、利用信息技术呈现以往教学手段难以呈现的内容

例如在必修2立体几何的教学中，学生在刚学习空间几何体的三视图时，比较难理解“光线从几何体的前面向后面、左面向右面、上面向下面正投影，得到三种投影图。……