黄海莉

【摘 要】 在我国优秀的历史文化中，中国画一直是重要的组成部分，在国内以至于国外舞台都展现着巨大的魅力。随着素质教育的发展，中国画逐渐在小学美术教学中得到推广和运用，对继承中国的优良传统文化起着重要的作用。但是现阶段，小学美术中的中国画教学仍然存在不足，教师忽视国画的重要价值，因此教学效率得不到提高。本文主要对中国画进行了分析，探究了中国画运用在小学美术教学中的策略。

【关键词】 中国画;小学美术;课堂魅力

小学美术可以帮助学生了解到更多的艺术知识，同时提高学生的素养，陶冶学生的情操。作为在中国历史进程中走过长远路途的国画，是中国文化的典型代表，彰显着文化的巨大魅力。现阶段，国画虽然在小学美术教学中得到了应用和推广，但是由于受传统观念的影响，国画往往以传统方法进行教学，教学的内容没有层次性，课堂无趣乏味，而且国画的技巧复杂，现在小学生的个性比较活泼，具有强烈的好奇心，这种传统的教学已经无法适应学生学习发展的需求，如果不改变以往的教学方式，可能会在一定程度上限制学生的艺术天赋，不利于培养学生的创造力，也无法调动学生学习美术的兴趣。因此，教师在小学美术教学中要革新传统的教学观念，转变教学方式，注重学生美术个性的发展，让学生可以在美术教学中爱上中国画。

一、将诗书画相结合，让学生认识国画