谢彩海

摘 要：在21世纪的今天，互联网+技术带给教育教学的不仅仅是机遇更是无限的挑战，中等职业教育承担着为国家培养优质专业技术人才的重担，所以中职学校的信息化创新教育自然需要与时代同步，与科学现代化教育实践同步，体育教育作为中职学生成长与发展过程中非常重要的一个学科，其教学方法的创新与中职学生体育锻炼效率的提升和学生核心素养的培育就成了当下中职体育教学的重中之重，本文的研究目的就是系统探索中职体育教学方法，试图落实特色化职业体育教育教学。

关键词：互联网+；中职学校；体育教学；方法研究

一、中职学校体育教学的特色

中等职业学校的教育目标和教学特点决定了中职学校体育教育教学的特点。一般而言，中等职业学校的体育教学只要是以培养中职学生的体育核心素养，提升中职学生参加体育锻炼的内部动机，把学生的职业素养与强身健体联系起来，让体育教学很好的为中职学生的跨学科素养的培育提供便利。中职学生要就业，要参与社会生产劳动，而且他们基本的就业范围集中在社会生产劳动和技术性专业部门，所以他们更加需要强健的体魄和坚韧的生活毅力，在这样的大环境下，中职学生的体育教学就应该具备以下几个方面的特点：

（一）特色化模块课程

在一些省级示范职业学校的体育课程教学中，学校根据职校生的职业学习特点和本校的师资力量的情况为职业学校的学生提供了有特色的体育课程，例如：花样篮球，男女生健美操，瑜伽锻炼等，这些特色化课程作为选修模块增强了职业体育教育的职业化倾向，体现了职校的体育教育特色；……