鲍建超

摘要：小学的教育是人生教育的初始阶段，在这个时间段如果能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，将对学生以后的成长有着不可替代的重要作用。小学的思想品德教育是非常重要的，语文教学能够渗透德育教学，老师不仅仅需要传授学生知识和技巧，还需要提升学生的思想道德素质，帮助学生进行多方面的发展。教师提升自己的道德素质修养，坚持以学生为中心，在教材教学中渗透德育教学，在情景教学中渗透德育教学，在实践活动中渗透德育教学，多个方面促进德育教学的渗透。

关键词：小学语文教学;德育教学;理念渗透

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

文章编号：1672 - 9129（ 2018） 12 - 0265 - 01

随着社会的发展对于学生的要求越来越高，在基本能力提升已经几近完成的情况下，对于学生的思想道德素质就越发的看重了。教学要求上特别注释，语文学科小学教学的主要学科，把德育理念渗透融人进去成为了很好的选择。在传授知识的同时能够把德育教育同时融汇进去，德育教育帮助学生形成正确的人生观和价值观，提升学生的思想境界，帮助学生在德、智、体、美、劳等多方面发展，培养综合素质能力强的人。以下就几个方面进行分析和思考。

1 在课堂中进行德育渗透

课堂教学是最常见的教学方式，学生获取知识主要是从课堂中得到的，在课堂中进行德育渗透是非常有效的，教材中一般是对美好品质的赞颂，教师可以有效的整合教学资源，对教学内容中进行分析，帮助学生掌握课程内容，分析其中的语句，理解作者文章的中心思想，让学生根据中心思想表达词语的含义。在这个过程中我们就能够进行德育渗透，以课本中的人物为榜样，宣传优秀的精神文化;为小学生树立良好的典范，还需要以小学生为中心，依据他们现有的知识水平和年龄心理特点，引导他们做优秀的榜样。语文的学习不仅仅是通过语言文字能够表达，我们可以创建情景模式，用具体生动的形象表现出来。运用情景设置能够增加学生的注意力和集中力，能够增加学生学习的效率，老师可以精心设置教学氛围，提高学生的积极性，把教学的氛围和优秀的品质结合起来。可以给学生观看我国古代劳动人民创造的精神遗产，在一定程度能够激发学生爱国情，还有文化自信感，和德育教育结合能够矫正学生的审美观，让学生成长为有优秀道德素质的人。

2 在读书识字进行德育渗透

语文的学习需要读书和写字，在读书写字过程能够很好的理解作者的思维，老师能够在学生读书的时候融入德育教育，在写字的时候分析每个字的结构特点，把字词的含义解释给学生听，把写字和育人结合起来，让他们感受团结的集体精神。“从”这个词让人感到人人互相帮助，营造一种和谐的气氛，“爱”这一词让学生关心家庭，关心身边的每个人，传播温暖的角色。

3 在作文进行德育渗透

写作是语文极其重要的一点，我觉得作文的书写需要饱含感情，学生在触发心灵的时候写出来的文章才有色彩，学会如何写作就是学会如何生活，要从生活中学语文，同样的德育渗透也应该在生活中应用。可以带学生到大自然中，仔细观察大自然，才有写作的灵感。把对生活的热爱在教写作文的时候灌输进去。还能通过日记的形式培养学生的写作能力，通过日记观察每天周围发生的事情，发生身边的真、善、美在日记中进行德育教育。

4 以生为本进行德育渗透

学生是教学的中心，所有教学的好坏都需要围绕学生，老师需要在讲课的时候，和学生拉近关系，才能更好的把德育教育运用上去，潜移默化在和学生交流的时候把优秀的思想灌输给学生。不可过于死板，抑制学生的自由，毕竟活泼好动是学生此时的特性，德育渗透的过程需要满足学生的生理和心理的特点。

5 提高教师素质进行德育渗透

教师是整个教学过程的主导者和实施者，学生学的好与坏很大程度上取决于教师的水平，教师道德素质不提升的恐怕很难教导道德素质高的学生。教师队伍要汲取专业知识的同时提升自己的道德水准，只有把自己的思想境界提升了才能够教导优秀的学生。德育教育直接关心到未来一代的思想水平，学校必须重视德育教育工作，坚持提高老师德育水平建设，健全评价的机制，老师是学生的灵魂工程师，要有高尚的道德情怀，老师可以从班级管理和日常教育渗透德育教学。

总结：对于德育教育来说首先要老师的重视，先加强自身的建设把自己养成具有高尚的道德的人，然后对学生充满关心让他们感受到高尚道德的美好才能够去实践起来。具体的方法有很多，可以从课堂教学的过程中融入德育教学，在学生朗读和写作的时候也能加强教育。灵活运用生活中的素材，正确灌输给学生优秀的价值观，潜移默化的提高学生的道德素質，把德育教育融入语文教学中。

参考文献：

[1]在小学语文教学中渗透德育教育.杨聪丽，福建省沙县富口中心小学，科教文汇（上旬刊），2016年05期.

[2]如何在小学语文教学中渗透德育教育.高晓梅，扎赉特旗巴彦高勒中心学校，才智，2013年05期.

[3]教书育人，润物无声——小学语文教学中渗透德育教育的几点思考.宋贵，四平市伊通满族自治县伊通镇第三小学校，中国校外教育，2014年05期.

[4]浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育.赵志玺，甘肃省渭源县会川镇元寺滩小学，才智，2015年30期.