丁桂萍

在今天这个互联网时代，各种教育理念、教学方法层出不穷，很多中职班主任都对班集体实行企业化管理，并且受到社会各界的一致好评。这是面对当前中职教育发展而做出的改革。因为在今天激烈的市场竞争环境中，中职学校的学生就业面临的压力更大，并且大多数学生还没有意识到就业的压力，不管在学习上还是生活上都缺乏积极向上的人生态度，更没有社会责任感和历史使命感，其世界观、人生观、价值观还为定型。并且，这一代年轻人很多都是独生子女，自我意识非常强，通常表现为以自我为中心，不顾及别人的感受，缺乏团结合作精神等。面对这样的现象，中职院校只有运用企业化的管理方式，提高管理效率。并且，使得学生能够自我约束、自我管理。

1 中职班主任企业化管理的意义

药物制剂是我们国家在药学领域相对薄弱的一个环节，也意味着有广阔的发展空间。所谓药物制剂，是把原料药与各种辅料（比如粘合剂，抗氧剂等）相结合，制成相应剂型（简单的有片剂、胶囊、、微球微丸、滴眼液、酊剂等）。以物理化学、药物制剂学、生物药剂学与药物代谢动力学为主要学科基础。中职学校采用企业化的管理方式是当前教育教学改革的一个重点，并且已经在很多中职学校得到成功实践。充分说明了企业化管理方式的科学性和高效性。在今天激烈的市场竞争环境中，中职院校培养人才必须坚持以市场为导向，才能培养出更具竞争力的优秀人才。同时，班主任还要不断完善人才培养体系，建立健全相应的班级管理制度，有利于提高学生的责任意识、纪律意识，从而养成良好的生活习惯和学习习惯。除此之外，还能提高学生适应社会的能力，为以后的职场工作积累经验。

2 中职班主任企业化管理的策略

2.1 认真贯彻“立德树人”的教育理念

随着我国教育事业的发展，人们越来越注重教学质量。而提高教学质量的最佳方法是强化对班集体的管理。所以、中职班主任在教学实践中，要坚持“以人文本”的管理理念，加强和学生的交流沟通，善于倾听学生的心声，才能建立和谐的师生关系，从而提高管理效率。除此之外，中职班主任必须具备良好的心理素质，要把管理工作和教学工作放在同样重要的位置，对于现实生活中出现的各种管理问题，要耐心分析问题的原因并且提出科学的解决方案，同时，要保持良好的心态，坚持辩证唯物主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，从而不断提高自身管理能力和综合素质。“立德树人”所有教育工作者必须贯彻的教育理念，所以，中职班主任在日常的班级管理和教学中，要把“立德树人”的教育理念认真贯彻落实到工作细节中去。

2.2 定岗定责，建立健全相应的责任制度

管理工作的核心是人，所以，班主任在日常的教学管理中要坚持“以人为本”的管理理念。同时，要建立健全相应的责任制度。有利于提高学生的思想意识、责任意识。班主任在教学和管理的过程中要对每个学生有所了解，可以挑选一些成绩较好的、综合素质较好的学生任职班干部。同时、班主任要对班干部进行相应的培训，以提高管理能力，更好的履行管理职能。一方面，有利于强化对班集体的管理，另一方面，有利于培养班干部的管理能力，从而实现班集体和班干部共同成长。班主任在教学中要做好自己的本职工作，努力营造良好的学风、班风，用自身渊博的知识使学生信服，不断创新教学方法，完善班集体管理制度体系。在教学外，班主任是學生的朋友，要善于倾听学生内心的声音，解决学生学习上和生活上的困惑。班主任扮演者学生的老师和朋友这两个角色，既是教学中的老师，又是生活中的朋友。这是班主任提升学生管理亲和力的关键。

2.3 制定相应的规章制度

建立健全相应的规章制度是确保班级教学活动有序进行的重要举措。班级管理如果缺乏相应的规章制度，就容易造成混乱，导致管理效率低下，甚至会造成老师和学生发生矛盾冲突等等。所以，班主任应该建立一套科学、全面的规章制度，以提高管理效率。班主任在制定规章制度时，要坚持“以人文本”的原则和实事求是的原则。除此之外，还要赏罚分明，对于成绩优秀并且平时表现良好的学生给予一定的物质奖励和精神鼓励，以起到一个示范作用。另外，班主任要充分调动班干部的积极性、创造性，让他们在自己的岗位上发挥自己的才能，有利于增强班集体的凝聚力、向心力，有利于营造积极向上的班风学风，同时，还能拉近学生和老师之间的距离。在班干部管理班级的过程中，如果发现该学生不适合该岗位的情况，班主任要及时调整工作岗位，让每个班干部都能在自己的岗位上做出一番成绩。这是提高班干部思想意识、责任意识、担当意识的重要方法。当然，如果发现班干部没有按照相关规章制度履行工作职责，则班干部应该承担相应的责任。

3 结语

中职院校是培养技能型人才的摇篮。中职院校班主任运用企业化的管理方式来管理班集体，有利于提高学生的思想意识、责任意识，从而建设良好的班风学风。在今天这个互联网时代，人们越来越习惯在互联网上获取知识，学生难免会受到不良思想的影响。所以，班主任要加强对班集体的管理，并且做好相应的思想教育工作，使学生形成良好的学习习惯和道德品质。除此之外，运用企业化的管理方式有利于提高学生学习的积极性、创造性，有利于提高学生的自主学习能力和独立思考能力，因为企业化的管理方式实行相应的责任制度，它要求学生对自己的行为和学习负责。所以，中职学校班主任只有加强对班集体的管理，建立健全班集体的管理制度，坚持用制度管人、管事，才能营造良好的班风学风。从而提高学生的学习成绩和教学质量。

（作者单位：江苏省武进中等专业学校）