李冬

摘要：在高中阶段，学生的独立意识明显增强，对于很多问题有了自己的见解。但同时，由于学生的思想和心理相对还不够成熟，在处理一些事情时会产生冲动、暴躁的行为，甚至发生一些严重的安全事件。同时，由于经生活资源的丰富，学生也会面临很多的诱惑。这些问题严重影响了班级教学工作的正常展开，对学生的学习状态、理想信念都造成了很大的冲击。因此，加强高中班主任的管理职能，营造良好的班级氛圍是非常重要的。

关键词：高中 班级管理 策略

在高中阶段，学生的主要任务就是高考。但由于现代社会生活方式的巨大变迁，学生在日常生活中能够接触到很多的事物，对自身的学习和成长会产生较大的影响。主要表现在学生沉迷于网络游戏，在课堂学习中难以集中精力听取教师的讲解;学生由于身体机能的发育，对于异性产生好奇的心理，出现早恋的现象，影响了自身的学习状态;学生学习压力过大，心理复杂多变，情感脆弱，容易做出一些冲动的行为。针对这些问题，班主任要有效改进管理方式，对学生进行多方面的教导，促进学生努力学习，健康成长。下面，笔者就具体谈一谈高中班主任的管理策略。

1计划与家访并行，强化时间观念

在目前，由于经济的发展，学生在课后能够接触到很多的娱乐项目。很多学生沉迷于网络游戏、聚会唱歌等活动，不能按时完成学习任务，造成学习成绩下滑。对此，教师一方面要教导学生形成科学的生活与学习方式，另一方面可以加强与家长的沟通，及时了解学生在放学后的学习状态，督促学生珍惜时间，努力学习，帮助学生改正不良生活习惯。……