刘会如 周艳丽

摘要：本文立足于幼儿园教学的真实情况，从“利用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣”“利用游戏化教学，培养幼儿的自主探究精神”“利用游戏化教学，加强幼儿的创造性天赋”三个方面出发，对如何落实幼儿园游戏化教学的具体措施进行了分析和探究。

关键字：幼儿园;游戏化教学;学习兴趣;自主探究精神;创造性天赋

随着素质教育的逐步落实，幼儿园越来越重视幼儿综合能力和素质的发展与进步，对此教师就可以开展游戏化的教学，在愉快、轻松的环境中对幼儿加以全方位的培养，促使幼儿身心健康发展。幼儿的年龄偏小，所以对于特别正式、专业的知识学习反而兴趣度不高，但是一些寓教于乐的游戏教学往往能够大大激发幼儿们的学习欲望，并且能够在课堂或者充分活动中充分提高幼儿们的专注度，从而有利于教师深度开发幼儿们的智商、情商等等。

1利用游残化教学，激发幼儿的学习兴趣

幼儿园教师要科学有效地利用游戏化教学来充分激发幼儿们的学习兴趣和热情，从而促使幼儿在课堂上能够有着更高昂的学习欲望。很多幼儿园教师存在抱怨幼儿在课堂上专注力差的现象，其实这是因为授课内容并没有吸引到幼儿的注意力，幼儿没有动力去学习知识。所以针对这种状况，教师就要实行游戏化教学，以游戏的模式来吸引幼儿的目光，从而再在游戏的过程中充分融入需要教学的知识，从而达到寓教于乐的教学效果，使得幼儿乐于去学习知识。……