李青

摘 要：按照新教育理念对教育教学提出的要求，教师需要在语文课堂的教学中提高课堂效率，从而实现有效教学，因此教师在教育教学过程中应当注重对学生思维能力的培养以及优秀学习习惯的养成，贯彻落实新教育理念下农村语文课堂中的有效教学。

关键词：农村语文；有效教学；教学方法

农村孩子与城里孩子按照接受教育条件来比较，农村学校的教学条件会相对有所限制。但语文教学又具有一定的普遍性，那么通过教学方法的改变慢慢缩小城乡间的差距，让农村语文也能够实现有效教学，还需要我们教育工作者不断去实践、摸索。下面，笔者以自身多年的教学经验为基础，经过长期的思考，不断地总结，就农村语文的有效教学谈一谈自己的看法。

一、注重发散学生思维，培养学生优秀的学习习惯

初中养成好习惯，高中规划好人生。初中阶段是学生接受新知识、探索新事物的重要时期。一个良好的学习习惯不仅有利于课堂效率的提高，而且有利于学生的健康成长。因此，教师在教育教学的过程中，需要通过倡导学生自主学习，从而提高学生的自主学习能力。比如，教师在讲授《下雨天，真好》这篇文章时，作者全文以“雨天”为线索，按照时间发展的顺序向读者讲述了自己童年、少年和青年时期不同的心境，自然地流露出了当成人之后对童年生活的向往和喜爱之情。在此背景下，教师可以开拓学生思维，鼓励学生不断地去发现问题，解决问题。……