庞燕

摘 要：备课是课堂教学工作的起点，也是保障教学有效性的重要前提。因此，高中语文教师在课堂教学实践前，必须不断结合学情及教学内容提高备课质量，并在提高教学质量的同时，促使学生能够获取更多的知识。就精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略进行系统阐述，以期为提高教师备课水平提供更多的参考。

关键词：精细化备课；语文；高中；复习教学；策略

随着新课改的深入，教学理念也随之发生了深刻的变化，教

师不再是单纯的知识传授者，而是逐步演变成为学生的引导者、组织者、参与者。备课是教师进行课堂教学实践的基础，也是保障教学质量的重要前提。“精细化管理”虽然是一种现代管理理念，但“细节决定成败”也完全适应于课堂教学。精细化管理作为一种理念，一种科学方法，其能否真正地、有效地运用到高中语文备课之中，使之成为提高教师备课质量、提升教学有效性的利刃呢？笔者就精细化备课经验进行总结与阐述。

一、精细化研读教材与教辅资料

教师备课的主要目的就是提高教学质量，这就需要高中语文教师在备课的过程中合理设计教学内容。语文教师在备课时，要精细化地对教材、教辅资料进行研读，将其中涉及的知识点、难点、重点“吃透”，并在此基础之上，结合学情及学生学习需求，最终明确教学内容的详略之处，准确提炼课文重点、教学重点以及如何讲解教学难点；采用什么的教……