卢志荣

摘 要：些年来，面对艺术设计专业大规模的扩招带来了很多现实问题，激发了很多院校在教育思想、办学定位、教学改革与创新方面的诸多尝试和探索，有的取得了一定的成效，然而，在艺术设计专业教学中如何将理论与实践紧密相结合，积极拓展实践教学空间，深化实践教学改革，培养出适应社会需求的高素质艺术设计人才等方面，还有待于我们教育工作者积极的思考与探索 。

关键词：艺术设计专业；实践教学；人才培养

一、对艺术设计专业实践教学的认识

艺术设计专业是一个实践性很强的专业，艺术设计专业的学生培养对动手能力、计算机应用能力、分工协作能力和社交能力要求都比较强，具体在教学上，表现为几乎每门课程的教学中都要穿插大量的实践或实际操作活动，并且这种“实践”很大程度上是社会生活、生产加工相对应的实践体验。目前我国高等院校艺术设计专业实践教学普遍滞后，表现在学校在专业教学过程中注重对学生个性创造和艺术表现力的培养，却忽视了社会实践能力的培养，同时对设计创新意识、设计制作、实践能力及职业特点的培养重视不够，导致的问题是中国艺术设计教育培养出来的学生由于缺乏职业意识和职业素质与能力的培养和训练，难以进入社会职业角色。

我国艺术设计专业实践教学滞后的原因主要在于：第一，高校艺术设计专业大规模的扩招，许多院校无论是从软件建设、硬件建设上都没有跟上。……