祝青

【摘要】翻转课堂是一种新的教学模式，高职护理教学中通过翻转课堂教学形式，可以让学生提前学习相关的知识内容，针对性更加强。阐述了翻转课堂在高校教学的特点，分析了高职护理教学中翻转课堂的具体应用，以便更好地发挥翻转课堂的教学效果。

【关键词】高职护理 翻转课堂 应用

教育教学理念不断更新，在教学中也在不断应用新的教学模式，翻转课堂作为新课程理念下教学模式的应用，能够打破传统教学模式的束缚，使得师生之间的互动更加频繁。学生在学习中可以利用教师制作的教学视频学习相关的知识内容，通过学生的提前学习能够更好的意识到自己在学习中存在的问题，以此提升学生在学习中的积极主动性，取得较好的教学效果。高职护理教学中应用翻转课堂进行教学，能够更好地提升学生在学习中的积极主动性，取得较好的教学效果。

一、翻转课堂在高校的教学特点分析

翻转课堂应用视频的形式进行课堂教学，翻转课堂视频的特点是时间短，内容主要是为了突破在教学中的重难点问题，以此让学生在短时间内更好的掌握相应的知识点。在视频教学中不仅设置相应的教学内容，还会设置相应的问题，通过问题的设置激发学生在学习中的兴趣。通过这种方式可以更好的激发学生在学习中的兴趣，也更加符合学生自身的学习方式。通过视频的形式，学生可以根据自己的学习需要选择相应的教学内容，以此让每个学生都能够在原有基础上得到相应的提升。……