孙敏

摘要：在当今这个信息化时代，人们已经进入了微时代，在教育领域也出现了微课这种新型教学资源，具有短小精炼、生动形象等特征，有助于良好教学氛围的营造，能够激发学生的学习兴趣。小学语文教师要做好科学合理的运用微课教学，创设教学情景，促进学生互动思考，培养自主学习能力，开阔视野，从而对提高语文教学质量有着很大的帮助，所以教师必须要掌握微课教学的有效应用策略，努力避免各种问题的出现，充分发挥其教学价值。

关键词：微课；小学语文；现状；应用

引言：

随着人们生活节奏的加快，在这个忙碌的时代中，人们逐渐对简短、快捷、高效的学习方式、生活方式越来越感兴趣。现代通讯技术与信息技术的高速发展逐渐涌现出一系列的微事物，例如微小说、微信、微视频、微电影等。在小学语文的教学中逐渐出现了微课这种新方式，这种教学方法可以充分的激发小学生学习的热情，进而引导他们形成自主思考的好习惯，小学语文教师要注重将其引入到教学中，发挥其教学辅助作用。

一、微課教学在小学语文教学中应用的现状分析

1.应用频率较低

虽然我国一些小学语文教学中已经开始逐渐使用微课进行较学，但只有一些年轻教师比较喜欢使用微课进行教学，大部分教师还是停留在传统的教学模式上，有的学校在全校开展了教学微课大赛，教师只是为了参与学校的活动而在教学中使用微课，但是比赛过后又恢复了原状。……