张喆　李良同　刘哲　沈丽敏　李少春　刘莉　耿仙　刘春颖　刘新霞　王亮　张秋燕　周玉娟

摘要：药理学是一门以科学实验为基础的基础医学学科。根据药理学实验课程的自身特点及其重要性，我们在探索新的课程设置方式，推进创新性和综合性实验项目改革，加强实践操作能力考核等方面做了积极探索与尝试，提高了教学水平，并收到了良好的教学效果。

关键词：药理学实验课；教学改革；实践操作

中图分类号：G642.423 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）27-0271-02

药理学实验课程教学的基本任务在于培养学生的实际工作能力，积极探索如何提高教学质量，增强学生的学习能力与动手能力，是医学高等院校药理学教师面临的一项重要课题。近年来，在药理学实验课程的教学改革与实践中，我们在课程设置、开设探索性和综合性实验项目、加强实践操作能力考核等方面做了一些初步探索。

一、独立设课

在本校的医学部，开设《药理学》课程的医学专业包括临床医学、预防医学、中药学、护理学、中医学五个本科专业的学生，现行的是2014版本科教学大纲，各专业的学时分配见表1。

在教学各环节中，为了明确药理学实验课程的重要作用，突显实验教学的独特之处，尤其改变以往实验课从属于理论课的传统观念，在2014年教学大纲编写与修订中，我们大大增加了临床医学、预防医学、中药学专业药理学实验课程的学时分配比例，并规定高于17学时的实验课程进行独立设课。

二、开设未知药实验项目