陈向荣

摘 要：在信息时代背景下，教育信息化不断提升，信息技术以其独特的优势被广泛应用在教育教学活动中。作为初中数学中重要组成部分，初中数学函数教学难度较大，知识较为复杂，与其他单元的数学知识联系较为密切，贯穿于中学数学知识学习全过程，学好函数知识十分关键。就信息化背景下初中数学函数教学进行分析，提出合理的对策推动教学改革，构建高效的初中数学课堂。

关键词：信息化；初中数学；函数教学；数学素养

函数是初中函数教学中的一个重点和难点所在，知识点较为抽象，学习难度较大，传统的课堂教学方法较为陈旧，不利于学生对函数知识的理解和记忆，学习局限性较大。而在信息化环境下，在初中数学函数教学中应用信息化技术，有助于整合教育资源，推动教学改革持续深化，调动学生学习积极性，帮助学生加深知识理解和记忆的同时，形成良好的学习能力和数学素养。由此，加强初中数学函数教学改革很有必要，有助于为后续教学提供参考。

一、信息化环境下初中数学函数教学必要性

初中函数教学中，由于知识较为抽象、复杂，涉及知识点较多，与其他知识点联系较为密切，学生学习知识过程中存在一定的困惑。针对此类问题，就需要在初中数学函数教学中，充分发挥信息化技术的优势和作用，辅助教学活动有序开展。信息化技术有助于整合教育资源，丰富教学内容，使知识更加生动、形象地展现在学生面前，促使学生从以往被动式学习转变为主动式学习，更加高效地吸收和掌握数学函数知识，提升教学成效的同时，培养学生数学函数综合能力，对于后续知识学习具有重要积极作用[1]。……