邓彩红

摘 要：小学是培养学生学习习惯和正确学习方法的重要时期，也是整个学习阶段学生打基础的最佳时间，所以，良好的学习习惯的培养是这个阶段的首要任务。关于学生良好的学习习惯不仅仅是指上课要坐直身子，认真听讲，遵守课堂纪律。更重要的是要注重培养学生在学习和生活中认真做好每一件事，重视每一个细节，做事情不能马马虎虎，草草了事，另外还要认真听取别人的建议或者意见，在学习或者生活中要做到独立思考，勇于表达自己的想法。尤其在学习之后要养成反思的习惯，力求做好每一件事。小学阶段是培养良好反思习惯的极佳时期，所以我们应该利用这段黄金时期，让小学低年级的学生养成良好的反思习惯，从而提高数学学习的效率。就小学低年级数学解题反思习惯的培养展开浅显的论述。

关键词：小学低年级；数学解题；反思习惯；培养；方法

数学不同于语文，其具有一定的逻辑性、理论性和思想性，所以，只有对所学数学知识彻底掌握，才能强化数学的部分理论知识，从而达到事半功倍的学习效果。因此，数学教师在教学之时，要注重引导小学低年级的学生学会反思，尤其在做完题目之后要进行检查，倘若部分题目出错，学生就要认真反思，寻找做错的原因，从而加深学生对这一知识点的印象，进一步促进学生对数学内容的掌握和学习。

一、生活是学生良好反思习惯培养的最好导师

传统的教学对于小学生而言是枯燥的，而固定化的教学模式是为了让学生能够快速地学习知识，但是却忽略了学生的实际学习情况，没有达到良好的学习效果。……