黄金花

摘 要：随着社会的不断进步，国家对人才的要求也越来越高。国家需要的人才，不再像古代考状元一样分高者得，而是需要他学才兼备，也就是既有知识，又有能力，也就是现在所讲的“核心素養”。核心素养是新课程改革以后教育机构对学生的期望。初中学校要深刻理解国家教育机构的用意，并及时转变教学方式，培养出具备核心素养的初中生。

关键词：核心素养；初中数学；教学

随着新课程的改革，初中学校应该从以前的“教学”转变为“教人”，也就是以人为本。从初中生的实际考虑，除了教给他们良好的初中知识以外，还要兼顾他们的核心素养，而这恰是他们以后在社会立足、自身深造的根基。本文接下来先浅析核心素养对于初中数学教学的作用，然后从营造课堂意境、解题多样化、巧用多媒体技术及组织一些课外数学活动四个方面探究基于核心素养下的初中数学教学的一些策略。

一、浅析核心素养对于初中数学教学的作用

1.初中生建立缜密的数学思维

核心素养是多种良好品质的综合体现，其中它就需要初中生掌握一定的数学规律或方法。数学逻辑是非常缜密的，而且在数学领域甚至其他领域都是互通的，它能够帮助初中生以后进行学业深造和更好地适应社会。

2.初中生具备数学知识的应用能力

一旦初中生具备良好的核心素养，就说明他们是真正理解了相应的数学知识，并且能够和生活中的一些实际现象联系到一起。……