房海燕

摘要：为加强科教融合背景下开放实验教学中生物工程专业学生的综合素质和创新能力的培养，通过分析开放实验项目优化筛选的原则，从新颖性、专业能力培养、精简全面、因材施教以及可行性等方面探讨能够实现创新人才培养的开放实验课程建设，完善生物工程专业实验课程体系，补充专业实验之不足，提高学生专业技能和人才培养质量，为生物工程专业开放实验教学提供参考。

Abstract： To strengthen the comprehensive quality and innovation ability of the bioengineering students in the open experiment teaching， the course construction of open experimental teaching based on the integration of science and education was explored. It was found that the experimental subject selection， reasonable arrange open experiment content and its scheme were the main items for course construction of open experiment. The perfect open experiment course could contribute to the improvement of the experimental course system for biological engineering and the supplement of professional experiment， and improve the students' professional skills.

關键词：科教融合；开放实验；课程建设

Key words： integration of science and education；open experimental teaching；course construction

中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）28-0276-02

0 引言

生物医药产业是我国重点发展的高新技术专业之一，近年来处于大规模产业化发展阶段，行业的快速增长离不开创新性应用型专业人才的强力支撑。我国高等教育长期存在科教分离的现象，致使高校的大量先进的科技研究开发资源难于转化为人才培养优势。正确认识和理顺高校科学研究和人才培养的内在联系和密切关系，从科教分离转变为科教结合，再进一步升华为科教融合，对促进创新性应用型人才培养具有重要的作用。生物工程专业是高等教育学科门类中生物医药产业发展的关键依托专业之一，培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物工程领域从事工厂设计、生产、管理和新产品研发的工程技术人才。主要学习生物工程方面的基础课程，接受生物工程基本训练，具备在生物工程领域从事工程设计、生产、管理和新产品研发的基本能力。……