杨峻伟

【摘要】实施素质教育既是人才发展的需要，也是飞速发展的社会对人才的需要，而现在的各级各类学校虽然形式上推行以人的全面发展为中心的素质教育，但实际的教育教学还是以提高学生分数为主的应试教育。应试教育已经不能适应社会的发展，因此，从应试教育向素质教育转轨是当今学校教育发展的必然趋势。

【关键词】应试教育；素质教育；班级管理；课堂教学；课外实践

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以培养受教育者的态度、能力，促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。现在的学校教育还逃不脱应试教育的怪圈，由应试教育向素质教育转轨，是时代的需要，也是社会发展的必然趋势。我们认为，中学教育要及时转变观念，搞好三个环节的转轨，即班级管理教育艺术、课堂教育教学艺术和课外实践活动教育艺术的转轨。

一、班级管理教育艺术的转轨

班级管理教育艺术，是一门研究和探讨班级管理的方法、规律及其发展变化的科学，它所涉及的工作平凡而琐碎、复杂而艰巨，需要班主任在倾注大量精力和心血的同时，研究探讨适应新时代的班级管理教育艺术。

当代中学生独立、平等、民主的意识较强，他们对各种社会现象已有自己的认识和理解，独立思考的能力不断增强，对班级工作有强烈的参与意识，家长制、一言堂式的工作方式已不能适应学生的身心特点和现代社会对教育的要求。……