李旭芳

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，我国的教育方法和手段也有了创新，对于中职教育的发展也提出了新的要求。机床电气一体化教学是中职教学当中非常重要的一部分工作内容，文章就微课在中职机床电气一体化教学中的优势进行研究和分析。

【关键词】微课；中职机床电气；一体化教学；发展历史；优势

一、中职机床电气课程教学模式变革过程

（一）理论教育模式

理论教学模式是机床电气教学课程最初的教学模式，而且是最传统的。这种教学模式是老师通过口口相传将一些重要的知识点教授给学生，并且在采用理论教学模式进行教学的时候，对于机床电气的教学只停留在理论方面并没有实际操作。老师将课本上的重点和难点以书面的形式讲给学生，这种方式是不利于学生理解的，因为机床电气教学不仅仅是理论知识的教学，更多的应该是对于实际操作的教学。如果单纯地进行理论教育，那么学生就不能够将理论和实际紧密地联系起来，如果学生不能够成功地将理论知识转化为实际操作，那么学生的学习就是没有任何实际效果的。

（二）一体化教学模式

一体化教学模式是在理论教育和实训教育的基础上发展起来的，是将二者充分地结合在一起。一体化教学对于学生的理论知识讲解是非常重视的，也加强了学生对于实际操作的理解，提高了他们的实际动手能力。这种教学模式讲究的是在学中做，并且在做中也可以学。……