李佳羽

摘 要：培养学生良好的行为习惯是教育教学的基本内容之一。目前农村小学生在文明习惯方面存在诸多问题，唯有依靠家庭与学校携手，家长与教师并肩才能促成学生养成良好的行为习惯。教师可依据自己多年的教学经验，从家庭角度和学校角度探讨加强对农村小学生文明习惯养成的方法，从而分析小学生养成文明习惯的意义。

关键词：农村小学生；行为习惯；培养策略

现代农村经济建设有了极大的飞跃，人民的生活水平日益达到小康阶段，很多农村家长也越来越重视孩子的教育问题，以此来改变孩子的不良学习习惯，提升学习成绩。

一、农村小学生目前的行为习惯存在的问题

在学习习惯上，由于学生学习目的不明确，学习兴趣不浓，导致上课时注意力易分散，不能有效参与到课堂教学中，导致课堂学习效率低下；对待作业，书写潦草、敷衍了事，抄袭作业现象“蔚然成风”；在学业上遇到问题时也因为“面子”羞于向老师和同学请教；沉迷小说、网络等虚幻世界，厌学情绪严重。在生活习惯上，相当一部分孩子喜欢我行我素、自私自利，没有班集体意识，缺乏换位思考能力；意志脆弱，不能正确面对学习和生活中的挫折；日常生活自理能力差，课桌上到处是随意摆放的课本，课桌下是随意乱扔的纸屑；劳动技能低，怕苦怕累；生活秩序混乱、没有规律等现象。此外，他们在人际交往习惯上也存在诸多问题，由于学生的素质较低，当学生之间产生矛盾时，缺乏相互理解、包容的心理，再加上有的学生性格比较冲动，一言不合就大打出手，这都非常不利于学生的正常成长。……