张娟

摘要：教育装备是培养学生创新实践能力，提升学生整体素质的重要载体。农村中小学教育装备现状及应用对于教育改革的推进至关重要。目前，农村中小学教育装备管理和应用水平的短板主要存在：经费投入少、教育理念滞后、师资队伍薄弱等问题，所以如何提高管理水平，发挥农村中小学教育装备的实际作用，具有重要的理论价值与现实意义。本文分析了农村中小学教育装备的现状，并提出了管理和应用建议。

关键词：农村中小学 教育装备 现状

在“互联网+”时代潮流下，教育装备作为实现素质教育的必要条件，为实现新课程改革体系下的教育现代化提供了重要保障。教育部公布的《中小学理科实验室装备规范》中明确提出：农村中小学必须贯彻标准要求，提前制定计划策略、筹集指导经费、改善现有的教育仪器等教育装备应用现状。目前，农村中小学教育装备现状已经引起了教育界的关注，如何改善农村中小学教育装备现状，为素质教育保驾护航势在必行。

一、农村中小学教育装备的现状

1.教育装备不能适应教育发展的要求

农村中小学教育装备存在的问题主要表现在两个方面：第一，重视设备建设，缺乏有效管理体系。众多农村中小学教育装备硬件建设虽然达标，但是没有形成与之相适应的管理体系，教育装备形同虚设，一旦需要利用教育装备时，便会出现很多困难。第二，重视设备建设，缺乏真正的实验应用。……