摘要：随着我国新课改的不断深入，在高中化学的实际教学工作中，以往的教学模式和教学方法已无法满足时代对人才的新需求。如何构建高效、科学的教学课堂已成为当前教育界最为热门的话题，本文首先通过对高效课堂概念进行描述，然后结合高中化学实际教学工作开展构建高效课堂策略浅析，希望能为广大高中化学教师提供一些借鉴和参考。

关键词：高中化学；高效课堂；建设策略

随着我国新课改的不断深入，对于高效课堂的构建工作已成为新时代教育行业普遍关注的问题。高中化学作为化学的基础，起着非常重要的作用。通过实验和观察实现对现象的科学解读。对于学生而言，高中化学科目存在知识点较为抽象，学习难度大、综合性强等特点，许多学生在学习过程中感到晦涩难懂。由此可见，高效课堂的充分构建对于高中化学教学显得尤为重要，高效课堂的全面构建可以有效提高学生的学习兴趣，并通过趣味性实验促使学生掌握基本的化学思维。通过教师化学发散思维的培养还能实现学生在生活中遇到相应化学现象的时候可以通过自发学习的方式得以解决，实现学生化学素养的综合提高，为学生的全面发展提供保障。

一、 高效课堂概述

在实际教学工作中，高效课堂主要体现为以下两方面内容，一方面为：最大化的课堂效率。指的是学生在固定的时间内，可以吸收并得以运用的知识数量，它所体现的方面主要包括课堂知识点容量、学习接受能力等；……