摘要：在新课改背景下，为了全面适应教育发展需求，让学生接受更科学全面的教育培养，广大小学数学教师也在积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法，希望能够以此来引导更多小学生积极主动参与到各项教学活动当中，在增强、保持学生数学学习兴趣与信心的基础上，促进课堂教学效果与效率的大幅度提升。

关键词：小学数学；教学模式；创新探究

创新作为一个国家及其社会发展的重要动力，若想要在激励竞争、高速发展中真正立于不败之地，就必须要不断创新。小学数学教育也不例外，若想要为学生传授更新颖、丰富的知识信息，帮助学生掌握更多科学、适合的学习方法，真正促进其身心健康、全面发展，为其今后的学习发展奠定坚实基础，就必须要重视教学模式的创新探究。

一、 课堂导入环节创新

课堂导入是否恰当有效对本节课的教学效果、效率等方面有着直接影响，尤其是学生学习、参与积极性调动上，若导入的不恰当，学生也难以对所学内容作出透彻理解与准确高效掌握，因此，在实际授课中，教师应积极创新、调整课堂导入方法，以此来激发、增强学生学习兴趣。

课堂导入可采用的方法有很多，如生活情境创设、故事引入，以及直观导入等。其中，教学情境的恰当创设，不论是对学生课堂学习注意力的快速集中，还是授课环节与成果的优化都具有重要意义。比如：某教师在讲解周长的相关内容时，在学生……