摘要：小学语文作文教学对小学生的语言表达能力的成长有着重要的引领作用，对小学生内心世界与情感世界的成长有着孕育的作用，促进小学生文化素养的形成与发展，是整个语文学科综合素质提升的体现，是小学生心灵成长的奠基石。小学生的写作能力直接影响着社交能力的发展和交际圈的宽度与深度。目前小学生的写作能力有一定的局限性，良好的写作教学方法可以快速提升小学生的写作能力，这也是教学大纲给教师提出的硬性要求。

关键词：小学语文；写作教学；方法探究

小学写作是语言与写作技巧、写作素材与情感结合的综合体现，探究学生语言表达能力以及倾诉内心世界情感的主要方式，教师根据学生写作水平的高低来判断学生对语文知识的综合认知能力。在小学语文教学实践过程中，写作教学在语文教学中占有重要的地位，写作教学的成果影响着语文教学的整体结果，小学生写作能力的提高是小学语文教师关注的教育重点项目。

一、 小学语文写作的重要性

汉语是中国的母语，语文作为一种语言，由听、说、读、写四大部分组成，听、说、读是语文写作的基本要素，学生通过听、说、读来累积写作素材。小学语文写作能力是小学生语文素质的整体体现，语文写作能力的提高在语文整体水平的提高中起着不可代替的主导作用。小学生的写作能力作为一种自我思想情感的表达方式和促进人际交往的一种手段，直接体现出学生的智力水平和认知水平的优劣。……