微时代下主题教育班会“线上”与“线下”模式的探索
2018-09-17刘小春
考试周刊 2018年82期
关键词:线上
摘要:高校思想政治工作要围绕学生、关照学生、服务学生,要做到因时而进,因势而新,因事而化。主题教育班会采取“线上”与“线下”结合模式,使主题教育班会能够吸引住学生,影响到学生,从而发挥主题教育班会的团结同学、组织同学、教育同学的作用。
关键词:主题教育班会;线上;线下;微时代
习主席在全国高校思想政治工作会议上讲过,高校思想政治工作要围绕学生、关照学生、服务学生,要做到因时而进,因势而新,因事而化。因此在开展主题教育班会时班会的形式、载体等要贴近学生、贴近实际。要使主题教育班会能够吸引住学生,影响到学生,从而发挥主题教育班会的团结同学、组织同学、教育同学的作用。
一、 微时代下主题教育班会要依托学生互动社区、“两微一端”等
“线上”模式,通过新媒体新技术的运用丰富主题教育班会的载体和形式等,从而增强主题教育班会的实效,也是做好网络思想政治教育的需要。
微时代以微缩的视角、大量的介质迅速及时地、高效地反映外界丰富的情景,让有一定条件的人群能随时随地地分享、传播、参与到事件或情景中。微时代的教育表现鲜活的呈现的特征。翻转课堂、微课等新媒体新技术的模式越来越受到重视,传统的主题教育班会的模式受到了挑战。需要在主题教育班会的形式上进行创新。主题教育班会可以依托学生互动社区、“两微一端”等新型载体来开展。现在大学生基本上是“95后”或“00后”,他们思维开放,紧跟时代潮流,喜欢通过网络来了解外界和接受各种新鲜事物,增长自己的见识,并愿意参与到新媒体和新技术的讨论和互动中来。……
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