摘 要：培养学生的创新思维能力是小学美术课程中发展学生核心素养的基本内容之一。在大力倡导发展学生核心素养的今天，小学美术教师应该如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力呢？本文将在理论联系实际的基础上，展开浅显论述。

关键词：小学美术；学生；创新思维；培养方法

亨利·福特说：“不创新，就灭亡。”创新是事物不断向前发展的旺盛生命力。离开了创新，事物的发展也就是失去的勃勃生機。无论是对于社会发展来说，还是对于企业发展而言，创新都是动力源泉。显而易见，形形色色的创新行为与源源不断的创新思维是密不可分的。人们创新思维能力并不是一朝一夕就能够形成的，而是在日复一日地培养下逐渐形成的。因此，教师要将创新思维能力的培养润物无声地渗透到各个学段、各种学科的教学过程之中。

培养学生的创新思维能力是在小学美术课程中发展学生核心素养的基本内容之一。那么，在小学美术教学过程中，教师应该采取哪些行之有效的策略培养学生的创新思维能力呢？下面笔者将就在小学美术教学过程中发展学生的核心素养展开浅显论述。

一、 依托导入环节，触发学生的创新意识

导入之于课堂就好比开头之于文章。如果文章开头精彩，那么，读者就会有一探究竟的强烈动机。同样，如果课堂导入精彩，那么，学生就会有迫不及待学习的欲望。因此，教师总是想方设法设计精彩的导入环节，以便在导入环节能够触发学生强烈的学习动机。……