杨德珍

【摘 要】在当今科学技术高速发展的背景下，社会乃至国家都越来越重视创新能力，在素质教育不断深化的过程中，高中数学教学不仅要教授学生新知识，还要重视对学生数学创新思维的培养。创新思维是学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中进行地一种深入思考，有利于学生更好地学习数学知识。高中数学教师在教学过程中要通过多种方式来培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。

【关键词】高中数学；数学教学；创新思维；教学方式

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0122-01

学生的数学创新思维是指学生在学习数学知识的过程中，为了达到某个数学学习目标，通过利用已有的知识和经验，获得独特、新颖的解决方法和结果的一种思维活动。高中数学的新课程改革，要求教师要重视学生数学创新思维的培养。因此本文对教师如何在高中数学教学中培养学生的创新思维进行了以下研究：

1 改变教学方式

高中数学新课程改革要求教师在教学过程中对学生进行数学创新思维的培养，那就意味着传统的教学方式也要随着新课程的改革而改变。只有充分调动了学生的学习积极性和主动性，才能提高学生对数学的学习兴趣，培养学生独立思考和创新解决问题的能力。

首先，在培养高中生创新思维的过程中，教师要学会恰当处理“教”与“导”的关系。现实生活中的大多数高中数学教师在教学过程中过于注重“教”，而忽视对学生的“引导”，使学生仅仅学会了老师解决问题的方法，却没有学会自己如何解决问题。……