蒋友明

摘 要：现代教育机制改革步伐的加快，对学校体育教学产生了较大的影响，需要学校在体育教学活动的开展中保持良好的训练水平，满足学生的实际需求，保证体育教学得到良好的训练效果。基于此，文章就学校体育训练的发展与探索展开论述。

关键词：学校体育；教学活动；训练水平；发展现状；措施

一、重视学校体育训练发展与探索的必要性

1.有利于及时处理训练中存在的问题，增强体育训练效果

在学校体育训练作业计划实施的过程中，训练计划制定是否合理、训练方式选择是否科学、训练内容是否满足学生的实际需求等，都会影响到学校的体育训练效果。因此，为了保持良好的学校体育训练水平，应重视学校体育训练的发展与探索，积极寻求满足学校体育训练需求的发展模式，明确体育训练未来的发展目标，从而使学校体育训练水平能够持续提升，加快我国学校体育事业的发展速度。

2.有利于增强训练计划制定的有效性，促进学校体育发展

（1）通过对学校体育训练发展现状的深入分析，有利于找出其中存在的问题并加以解决，进而为体育训练计划制定与实施提供参考依据，促使体育训练计划实施更有针对性，为整体训练水平不断提升提供保障。

（2）由于体育训练计划制定是否有效直接关系着学校体育训练效果，影响着学生的训练热情及训练质量，因此，需要通过对学校体育训练发展与探索开展相关研究工作，找出相应的发展模式，促进学生健康发展的同时增强体育训练计划制定的有效性。

3.有利于拓寬体育教师的教学思路，增强资源整合效果

某些学校的体育教师自身的教学思路较为落后，在一定程度上影响了体育训练效果。因此，相关教育者需要重视学校体育训练发展与探索，逐渐拓宽体育教师开展各种训练活动的教学思路，在长期的实践探索中，实现对各种体育资源的高效利用。

二、当前学校体育训练发展现状分析

1.缺乏明确的培养目标

现阶段，某些学校为了提升自身的体育教学水平，往往依赖于各种体育训练计划实施。通过组织体育学生参加各种比赛，从而提高自身的社会影响力。这些举措在实际应用的过程中虽然为学校体育发展带来了积极的促进作用，但具体的体育教学培养目标并不明确，致使各种体育训练计划实施难以达到素质教育的要求。

2.体育训练缺乏有效保障，教师的专业素质有待提高

（1）学校为了保持自身各学科整体的教学水平，给予学生参加体育训练的机会相对较少，导致学生参加体育训练的时间有限。

（2）未给予体育教学充足的经费，导致体育训练相关的基础设施并不完善，阻碍了学校体育训练计划顺利实施，影响了训练目标的实现。

（3）实施体育训练计划过程中部分学校及教师缺乏专业指导，致使训练计划制定缺乏合理性，难以为体育训练效果增强提供保障。与此同时，一些学校体育训练中受到体育教师专业素质影响，在训练活动开展过程中，未充分按照学生的实际需求制订训练计划，影响了实际的训练效果。

三、加强学校体育训练发展和探索的相关举措

1.定位具体的培养目标，增强体育训练计划制定的合理性

学校应结合当前的教育形势发展要求及自身的体育训练实际情况，将体育训练培养目标作为体育专业人才培养的重要内容，科学地制订体育训练计划，促使各项训练计划实施更有针对性。另外，在制订体育训练计划时，应充分地考虑学生的实际需求，结合教学大纲要求，制订出切实有效的训练计划。

2.加强教师专业素质培养，为体育训练计划实施提供保障

学校应注重专业能力突出、教学实践经验丰富的体育教师选聘，并对既有的体育教师开展相应的专业培训活动，强化体育教师训练过程中的责任意识，促使体育训练计划实施中教师专业优势得以充分发挥。

综上所述，未来学校体育训练中应提高信息技术与计算机网络的利用效率，不断丰富训练内容及训练方法，最大限度地满足学生的需求，增强学校体育教学质量可靠性。

参考文献：

[1]张 丹.新中国学校课余体育训练发展历程研究[D].北京：首都体育学院，2014（5）.

[2]张贵华.学校课余体育训练的现状与发展对策[J].中国学校体育，2013（S1）.