裴佩

摘 要 学校体育是一种社会文化现象，在其发展中必然受社会、政治、经济、文化等因素的影响。在当今社会“体育热”已经成为中国社会的热门话题，全民健身已普遍。但是社会对于体育教师的评价依然不高。这可能是因为某些地区个别的体育教师表现出来的不认真，负责，上课质量不高等因素形成的。乃至于觉得作为一名体育老师文化素质不高或语言行为等不文明等。但是其实有许多人并不是真正的了解体育教师，尤其是体育教师的辛苦。由于他人对于体育工作的片面认识甚至会成为体育教师离开教师岗位的重要原因。

关键词 学校体育 体育教师 成见

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01

在社会上很流行一句话：“你的XX课是体育老师教的吗？”这是调侃中略带讽刺的一句话。甚至有很多人认为教体育的不嫩叫教授，而只能叫教练。但是真正的体育专业的学生早在许多年前上大学时学习知识就可能远远比其他任何一门单科的教师所要接触的都更加广博。

一、形象的释义

关于对“形象”的理解，《现代汉语小词典》中这样解释：①能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态；②文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征（中国社会科学院，1996）。《词海》对形象的解释是：①形状相貌；②指文学艺术区别于科学的一种反映现实的特殊手段，即根据现实生活各种现象加以选择、综合所创造出来的具有一定思想内容和审美意义的具体生动的图画（编辑委员会，1994）。……