郭健 刘洋 张鹤献

摘 要：元素化学部分内容繁杂，规律性不强，是无机化学教学中的难点，针对学生学习过程中存在的问题，并结合多年的教学经验，通过对教学内容和教学方法等方面的探究，做出相应的改革措施。

关键词：元素化学；教学改革；教学研究

无机化学是化学相关专业的一门重要的基础课程，该课程按内容可分为三大部分：物质结构、基础理论和元素化学。该学科的学习将为后续的专业课程打下夯实的理论基础，并培养学生相应的动手能力，其教学效果的优劣对学生的学习能力和学习习惯将起到直接的作用与影响。元素化学是在基础理论的基础上对无机化学中各类元素的结构、性质及用途等进行进一步的学习。作为无机化学的难点，元素化学的学习是完成无机化学不可缺少的重要环节。由于元素种类繁多，数目庞大，内容枯燥，传统的照本宣科式教学使得学生听课时情绪不高，注意力不集中，严重影响学习效果。为了提高学生的学习兴趣，将元素化学知识理解到位，就必须在教学方法和教学内容等方面进行改革，笔者通过多年教学经验的总结，对元素化学部分的教学进行了改革和研究。

一、 问题引导法，培养学生主动学习的能力

问题引导法是将学生作为课堂主体，教师对课前布置的问题，在课堂上进行启发，学生参与到问题的分析、讨论及解答过程中，从而理解并掌握相关知识，养成自主学习的好习惯。……