摘 要：隨着我国信息技术的快速发展，传统的教学方式已经难以满足学生的学习需求。小学数学是学生形成良好数学学习习惯的重要阶段，也是培养学生思维逻辑能力的黄金时间，所以随着素质教育理念的深化改革，改善传统小学数学教学方式才能够实现学生的多样化发展需求。新课程标准要求开展小学数学教学，应当培养学生逻辑思维以及分析问题和解决问题的能力，所以进行小学数学教学改革势在必行。本文简要分析小学数学教学实践教学创新的策略，希冀促进小学数学课堂的进一步拓展延伸，有助于提高学生的数学学习效率。

关键词：小学数学；教学创新；思维逻辑；教学改革

随着我国信息技术的快速发展，社会的进步，也对人才提出了更高的要求。所以在小学阶段，培养学生的数学思维，加强教学创新改革，有助于全面提升学生的综合素养，适应社会的多元化需求。随着小学数学教学的改革，传统教学的弊端已经逐渐展现，传统数学教学方式难于满足学生的学习需求也影响了教学成效，所以通过创新小学教学方式，有助于学生发挥主观能动性。

一、 目前我国小学数学教学存在的问题

（一） 教学内容缺乏创新

根据当前小学数学教学来说，教学内容过于落后，单一缺乏创新，大多数教师通常采用训练形式来提高学生的数学学习水平，但是学生在训练过程中会遇到各类无法解答的问题，也难以将知识进行掌握和巩固。……