赖碧丹 吴玉华 韦媛 韦燕

摘 要：通过利用先进的视频摄制技术，借助录屏软件、Photoshop软件等制作《园林植物生产与养护》课程微课视频，辅助《园林植物生产与养护》课程的日常教学，丰富课程内容，巩固学生的课程基础知识，提高学习效率和效果。

关键词：微课；园林植物；教学改革

一、 微课出现的背景及概念

随着移动互联网时代的高速发展，现今大学生学习的方式也呈现出多样化、可视化、趣味化等特点；学生学习的渠道不再只有传统课堂，手机、电脑、平板等各种设备也成为学习的工具，通过移动互联网设备，使同学们有效地利用课外各种闲暇时间，充分地提高了学习的效率。

微课教育是指围绕着某一个知识点或者例题，按照课程标准及教学实践的要求，以教学视频的方式，对某个知识点或教学环节进行讲解，一般采用的多是5-10 min长度的短视频。这些短视频以采用简明扼要的语句，丰富变换的色彩，在一段较短的视频内将某个知识点以趣味的形式表达，既达到了让学生了解知识的目的，又不至于因耗费较长的时间而使同学们的注意力下降。这种主题集中，教学时间简短的微课，既能够帮助学生在短时间内掌握重要的知识点，同时也方便同学们回忆上课内容，对所学知识的巩固具有良好的辅助作用，是目前辅助教学改革的一个方向。

二、 微课在《园林植物生产与养护》课程中的重要作用

（一） 《园林植物生产与养护》课程的课程地位

广……