【摘要】能力本位教育是当前国外高等职业教育体系中的趋势和热点，具有突出职业能力、以学生为中心、注重协同合作等优势，这与当前我国深化高等教育人才培养模式改革，培养熟练掌握专业技术技能的应用型人才目标高度契合。为此，在我国加快推进人才培养供给侧改革与深化产教融合的大背景下，通过对以能力本位为特点的国外高等职业教育应用型人才培养优势进行思考和借鉴，可以对我国应用型人才培养有所裨益。

【关键词】能力本位；应用型人才；高等职业教育

【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2018）06-0081-04

【收稿日期】2018-04-08

【基金项目】黑龙江省教育科学规划2017年度规划课题“基于英国高等教育体系借鉴的黑龙江应用型本科高校特色发展研究”，编号为GBC1317075

【作者简介】赵浩华（1983—），女，吉林扶余人，博士研究生，讲师，研究方向为中外高等教育管理。应用型人才是指熟练掌握某类技术技能的专业人才类型，其培养过程区别于传统的理论型或研究型人才。在我国，应用型本科高校和高等职业院校肩负了应用型人才培养的重要任务。能力本位教育是当前国外高等职业教育体系中的趋势和热点，它强调以能力获取为中心的人才培养方式，区别于传统的知识本位、学科本位的人才培养方式。这与当前我国深化高等教育人才培养改革，培养熟练掌握专业技术技能的应用型人才目标高度契合，值得我们加以深入思考。

一、新形势下应用型人才培养的重要性和紧迫性改革开放四十年来，我国已经建成世界上最大规模的高等教育和职业教育体系，为中国经济发展提供了重要的人力资源保障。……