谢文森

摘 要：德育工作是教学工作的核心，分析了体育课程中田径教学的现状，并对如何在小学田径教学与训练中渗透德育进行了探讨研究。

关键词：田径教学；德育渗透；考核评价

体育课程在教学中的作用不仅在于它能够强身健体，增强学生的身体素质，还能通过体育来增强学生的心理素质，在体育教学中渗入德育，让学生能够更加理解体育的内在精神，丰富他们的人生路程。

从宏观方面来说，体育作为国家发展状况的一个标志，在小学展开体育课程是为了从小培养小学生体质和身心的健康成长，在体育教学田径训练中，转变观念将德育渗入体育教学，可以给学生树立正确的人生观、价值观，促进学生的全方位发展。

一、体育课程中田径教学的现状

新课改指出，在小学体育教学中，体育教师要加强对学生的素质教学，深化学生对田径的教学训练和体育精神的理解，但是培养田径训练的兴趣和习惯对学生来说仍然是一个非常重要的目的。由于小学生缺乏系统性的体育锻炼，他们觉得田径运动比较累、不好玩，产生不了锻炼兴趣，再加上有些老师在教学中只注重书本理论的传授，忽视了对学生体育观念的培养，从而导致学生对田径运动缺乏兴趣和好的习惯。

在田径教学的训练课程中，老师受传统教学影响较深，老师的教学观念和思想没有及时更改，使得田径训练只能是让学生跑来跑去，单调而乏味，调动不了学生的积极性，影响他们对田径训练的认识，从而影响教学效果。……