周春

摘 要：初中阶段英语科目的学习，对于学生们来说是至关重要的。而在初中英语的学习过程当中，对于英语词汇的教学以及解读是初中英语老师在进行英语教学过程当中非常重要的一个环节。根据现在教育领域当中初中英语的教学现状，针对所出现的问题以及现年龄阶段的初中生学习英语的主要记忆特点，对“思维导图”的方法进行分析，并把其归入初中英语词汇的教育教学过程中。

关键词：思维导图；单词记忆；词汇教学

刚从小学步入初中的学生来自不同的地方，在小学阶段学习英语的能力也参差不齐，这也就在根本上导致了学生在初中英语学习的开始阶段就产生了较为严重的两极分化现象。老师虽然在课堂上积极地帮助学生學习英语，但是效果却不好。英语单词是学习英语的重要组成部分，教师需根据教育教学的实际情况，因材施教，对学生们进行有效的英语指导。

一、思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值

应用思维导图可以提升学生词汇运用能力。在英语教学过程当中，应该铺垫有指向性的练习，从而可以知道初中生使用“思维导图”的水平，英语老师可以根据这个对初中生的词汇水平做出指导与评价。八年级上的第一单元Where did you go on vacation的课堂学习上，教师可以采用“思维导图”的方法进行单词填空的题型训练，用下划线表示出学习的重点单词（也就是上方需要选入填空处的单词）位于一个思维导图当中，具有特别重要的语义关系。……